nba鐞冨憳浜ゆ槗 :【推薦】幼兒園教學總結范文集合六篇

教學總結 時間:2020-03-03 我要投稿
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幼兒園教學總結 篇1

中国nba球员 www.wxibr.com   學期工作又結束了,本期我在《綱要》精神的指導下,認真實施了本班的數學實驗方案。在實施過程中,我認真落實各項實驗活動,較好的完成了本期實驗任務,取得了一定的成效。現總結如下:

  一、對幼兒進行了操作習慣的培養

  1、教孩子認識數學書,掌握正確的翻書方法,學會怎樣愛惜書。

  2、教孩子怎樣運用學具,怎樣保管好自己的學具。

  我班經過一學期的強化訓練,孩子們已熟練的掌握了學具的操作方法,沒有一人的學具和書丟失。

  二、游戲式的教學活動

  在課前我認真分析教材,畫好掛圖,準備好所需教具。以培養孩子“主動學習、邏輯推理、創造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數學”的精神為主軸,增強數學學習的樂趣,讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數學的第一類接觸,在學習歷程中積累足夠的操作經驗,建構完整的數理概念,讓孩子更喜歡數學并養成主動探索,追求知識的興趣和良好品質。

  特別是在本期的《組合建構篇》活動中,孩子對變化萬千的方塊學具非常感興趣,我充分抓住孩子的興趣,在教學活動中,堅持以“做中學、玩中學、學知識、練思維”的方式,以“手、眼、腦并用,教、學、做合一”的方式,讓幼兒進行學具教學操作活動。通過對學具的嵌入、翻轉、排列、組合,將所需傳授的知識展開,螺旋式深化,運用學具操作活動,引導幼兒把零散的感性知識概括化,促進學習的遷移,形成舉一反三的認知能力。并且在活動中我注重增強教學的多樣性,思想匯報專題提高了孩子的動手操作能力和主動自學的能力。

  通過一期的學習,孩子在聽故事、玩游戲的快樂環境中學習了量、數、計數、空間與數概念,并進一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎。

  三、密切的家園合作

  家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象,家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認知與學習,家長不僅不能缺席或忽視,更該擔

  負部分的責任。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學習,協助幼兒園共同構建孩子的心智與學習能力發展。

  本學期,孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過,孩子們在家長的協助下完成得非常好??杉?,密切的家長工作取得了一定的成效。

  四、取得的成果

  1、孩子們對數學活動非常感興趣,知道數學與自己生活的關系,能在生活中加以運用。

  3、孩子們對數學活動很有信心,并愿意努力克服數學活動中的困難,相信自己的數學能力。

  3、孩子們能正確翻閱書籍了,養成了良好的操作習慣。

  4、孩子們主動自學的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力,具有創造思考的能力、邏輯推理的能力,有探新的強烈愿望。

  5、家長工作開展得井井有條,受的家長和領導的好評。

幼兒園教學總結 篇2

  本次舞蹈模擬教學授課時間約為26分鐘,符合大班年齡段上課時間。舞蹈題材選擇較好,舞蹈歌曲歡快活潑、淺顯易懂,符合大班幼兒年齡特征。本堂課采用教師演示、示范,圖譜教學、對比教學等教學方法,課前準備比較充分。

  導入部分直接以歌曲作為熱身運動的背景音樂,讓幼兒感受歌曲歡快的節奏,有利于激發幼兒參與活動的興趣。

  活動過程中多以提問題方式引導幼兒學習舞蹈,顯得比較單一、枯燥。所以,再引導幼兒學習舞蹈時可以看圖片學動作,幼兒自己討論創編動作等。

  在示范時動作較標準,有鏡面示范,但個別動作銜接時,節奏抓得不夠準,比如:間奏動作--沖水到洗胳肢窩時,會忘動作,銜接得不夠好。老師預備動作口令聲音還要再大聲,節奏要掐準。在和音樂時,都喊節拍,課堂就不夠動感了,可以哼歌詞或歌曲旋律。

  當初為了使課能較順利完成,沒有根據歌詞改編,而是從生活經驗入手按頭、身子、腿的順序,雖然課好上了,當失去題材的特色。所以不根據歌詞創編舞蹈動作時,教師可以哼歌詞或旋律?!段野叢琛肺璧付骺梢愿莞璐矢謀?,增加舞蹈趣味性,活潑性。

  整體把握還不錯,但缺少隊形變換,使課堂活躍度不夠,顯得枯燥乏味。比如可以由4行橫隊變成2列縱隊,或變成半圓。

  結束動作依然根據《我愛洗澡》前奏拍手,走路出場,也就是自然結束。運用地比較恰當。

幼兒園教學總結 篇3

  本學期我擔任幼兒園識字課教學工作,為了把今后的特長課,教的更好,現將本學期的特長課教學如下:

  一、識字是語言表達的基礎,因此在學習中加大力度進行認字,每節課都鼓勵孩子從身邊事物生活用品、電視等地方多種形式認字。

  二、在教學中抓住兒歌這一教材,激發幼兒學習興趣,讓幼兒反復朗讀兒歌,加深認識本節課所學的生字。利用猜謎語,讓幼兒學會自主識字,通過各種游戲,讓幼兒學會去識字,促進了幼兒識字效果。沒節課學習中,力爭把學習的內容完整,正確的教給幼兒發現錯誤及糾正,鼓勵幼兒在小組之間互幫互學共同進步,增強幼兒識字的自信心,使幼兒掌握了基本的識字方法,提高了識字能力,全班幼兒在不同程度的提高。

  三、每節課都注重落實知識、培養能力,每天都把所學的每一個知識扎扎實實的落實,每節課都注重幼兒能力的培養,以培養幼兒的能力為主,注重幼兒書寫和運用能力的培養。

  四、在十月份幼兒學會了八首兒歌,每節課幼兒都掌握了4到5個字詞,會背兩首兒歌,兩首古詩,并能用歌舞來表達兒歌的內容。

  四月份在幼兒學會生字詞的同時,并初步會用所學的字去組詞,達到了一字多詞,這樣開發了幼兒的智力,提高了幼兒的識字能力。五月份在幼兒會識字組詞的基礎上多數幼兒會用詞說一句整話,豐富了幼兒的語言表達能力。

  總之,通過幾個月的學習,幼兒的識字能力得到了提高,但不足地方也很多,個別幼兒對識字沒有興趣,今后還要在激發幼兒知識興趣下工夫,力爭把識字課上的更好。

幼兒園教學總結 篇4

  本年度,在老師不斷地提醒下,幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。

  在身體發展方面:

  通過戶外體育區域活動、遠足活動、戶外體育游戲促進幼兒大肌肉發展達到肌體的有效鍛煉:幼兒能較協調地走,跑、跳,屬于中等水平的約有70%,學會了一個跟著一個走成圓圈,學會了做模仿操等。小肌肉動作方面,多數幼兒小肌肉發展不夠靈活,表現為有的幼兒不會系紐扣,還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如等。

  在自我保健方面:

  通過成人對幼兒的精心保育和向幼兒進行自我保健教育,提高幼兒自我?;ひ饈?,從而使幼兒適應外界變化和抵御疾病能力的增強。但游戲中,自我?;ひ饈恫磺?;季節變化,不懂得自行增減衣。

  在生活能力方面:

  幼兒的自我服務能力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難,飯后漱口、擦嘴的常規有時仍需老師不斷地提醒。

  在心理健康方面:

  通過創設寬松和諧平等民主的班級氛圍,開設各種游戲區域活動培養幼兒活潑開朗的性格,增強自信心,促進交往能力的發展,使幼兒形成良好的個性。

幼兒園教學總結 篇5

  幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段,也是幼兒適應集體生活的重要時期,因此“以養為主,教養融合”是我們開展小班教養活動必須要遵循的一條重要準則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養合一”的觀點。結合規程與實踐工作中發現的具體問題,以培養幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

  本學年班級工作重點:

  1、首先堅持培養幼兒天天上幼兒園的的好習慣。

  2、知道自己的物品所放位置,并能自覺擺放整齊?;嶙鱟約毫λ薌暗氖?。

  3、根據小班年齡特點以及教學活動所需,開展形式生動、有趣的主題活動,拓展幼兒的知識面,提高幼兒各方面的能力。

  4、抓好班級常規,增強幼兒集體意識。培養幼兒有簡單的相互協作精神。

  5、督促、加強幼兒體育鍛煉,增強幼兒體質,提高幼兒技能。

  一、班況分析:

  本班幼兒共有幼兒35名,老師兩名,保育員一名。

  二、班級管理

  1、創設良好的班級環境,以德育為核心,讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信,培養幼兒關心、友好的態度,促進幼兒個性健康為目標,努力創設良好的班級硬環境和軟環境,從而形成良好的積極向上的班級風氣。

  2、以人的可持續發展的觀點為基準,班級工作做到面向全體,為全體幼兒提供發展和表現的機會,讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點,注重教育的差異性,因勢利導,使每個孩子都在班級大環境中身心健康、和諧地成長。

  兩位位老師和以為保育員做到天天交流,及時了解不當班時孩子學習與生活的情況,以便更適時,有針對性地對幼兒進行教育引導。

  3、豐富、完善幼兒成長檔案袋,多收集幼兒日?;疃偌2⒔屑鍬?,重視幼兒個性化的關注和評估。

  4、教師和保育老師之間能齊心協作,在日常生活中,互相尊重、互相幫助,做到保中有教,教中有保。也就是說,能共同站在為孩子著想的立場上,力所能及的為孩子做好每一件事。將看到的、發現的問題進行指出、改進,使班級工作能更好的開展。

  5、加強同年級組之間的溝通,預設課程進行商討、協商,制定較完善的計劃開展活動,在活動之后將生成的教學活動能一起進行分析、反思,共同為幼兒的發展獻計、獻策。

  6、在德育工作方面,德育重點放在培養幼兒禮貌待人方面,通過晨談、教育活動等形式對幼兒進行了培養,除了要求小朋友之間能友好相處,知道有玩具要和大家一起玩,逐步從自我為中心轉移到能和同伴一起分享玩具、快樂。并能在看到同伴有困難時會主動幫助。能主動關心集體,有初步的責任心。

  三、安全及衛生保健工作:

  小班幼兒生活自理能力相對薄弱,這就要求我們老師更應在生活中無微不至的進行照顧。同時也不對幼兒事事包辦,進行能力上的培養。本學年重點培養幼兒有穿脫罩衫、外褲的能力。

  為養成幼兒良好的生活、衛生習慣??С?,對幼兒進行基本的常規培養,意在使他們有良好的生活、衛生習慣,為今后的活動開展打好良好的基礎。培養幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養成良好的常規。同時,在平時教學中,滲透德育教育,利用教學活動、晨談及平時的言行教育培養幼兒做一個有禮貌、懂得關心別人的人。

  引導幼兒養成良好的衛生習慣,能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進餐,正確使用小勺,不挑食,不剩飯菜,保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢,睡姿正確,逐步學會將脫下的衣物疊放整齊,放在指定位置。學會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物,養成主動喝水的習慣。初步學習會根據天氣冷熱變化增減衣服,出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關注,對他們多提醒、多觸摸、多詢問,同時也請家長配合,加強孩子的體能鍛煉,使孩子在幼兒園健健康康每一天。

  在日常教育教學活動中,滲透安全工作教育,利用故事、游戲等形式,培養幼兒必要的粗淺的自我?;ひ饈?,如:著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時,教師多注意班級的安全環境,及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來,健健康康走。

  四、藝術活動

  1、利用早操、音樂游戲等形式,鼓勵幼兒大膽用肢體語言表現自己對音樂的理解和創造,同時在教幼兒基本技能的同時,利用繪畫、泥工等美工活動讓幼兒大膽表現自己的想象和創造。

  2、在班環境中的創設中,努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環境,讓幼兒身心得到美的愉悅。

  五、家長工作

  1、開學初,召開期初家長會,將本學年的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進行溝通。及時出好每期的家教園地,向家長介紹育兒經驗。對幼兒及幼兒的家庭教育環境進行初步的了解,為班級教育教學的順利開展打好基礎。將幼兒在每月中的表現及時向家長進行反饋交流,共同商討教育孩子的方法、經驗。

  2、建立幼兒成長檔案,及時將幼兒在園中的每一滴表現進行跟蹤、記錄。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現。

  4、在日常生活中,能本著尊重、互助的原則與家長多溝通,多交流育兒經驗。在生活中,多關注孩子。幼兒有不來園,進行電話探訪和家訪,讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心。

  5、準備家長開放日活動,讓家長參與幼兒園活動,真正做到家園互動。

  新的一學年,我們將不斷地自我完善,努力工作。相信在園領導的正確領導下、同行教師的幫助下、熱心家長的支持下,我們的工作一定會很出色的,我們將和每一位可愛的小天使,愉快、順利的度過我們小班的一學年時光。

幼兒園教學總結 篇6

  時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了?;毓蘇庋?,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下,取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

  一、 思想品德:

  本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作?;渭釉澳詬饗罨疃澳曇蹲榻萄謝疃?,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業,做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

  二、 教育教學 :

  本期我教的是小班音樂和美術,由于幼兒年齡小,又是剛入園,各方面的能力都較差,因此我本著發展幼兒的動手和表演能力出發,積極準備教學資料。美術方面,我通過繪畫、折紙、粘貼、泥工等多種操作形式鍛煉幼兒的動手操縱能力,幼兒收效較好。大部分的幼兒能從畫單一的直線、斜線發展成畫完整的圓形甚至添畫出更多豐富的東西來裝飾自己的畫;能用膠泥制作自己喜歡的東西,例如:餃子、火腿腸、湯圓、麻花等等;部分幼兒也能利用簡單的碎紙粘貼出樹葉,用三角形粘貼出金魚;較多的幼兒還可以在老師的引導下折出一些簡單的東西:飛機、扇子、酒杯、金魚、桌子等等,通過這些活動對幼兒的動手操縱能力有了很大的提高。音樂方面,由于幼兒天性好動,因此我除了教幼兒一些簡單的歌曲(鮮花店、一分錢、我愛我的幼兒園、小貓咪。)之外,我還教了一些歌表演(大拇指、大公、人人喜歡我、找朋友。)和一些簡單的律動(梳頭發洗臉、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等),幼兒對這些都很感興趣,因此收效也很好,極好得培養了幼兒的表演能力和合作精神?;厥漬庋詰墓ぷ?,有做得好的,但也有許多地方需要加強和完善,因此在新的學期,我會繼續發揚不怕苦,

  不錯的肯鉆研,勇創新的精神,爭取有更大的進步。

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